Zo leren wij onze kinderen lezen en spellen

 

 

 

"Juf, wij hebben ook klinkers bij ons in de straat”

 

 

Kinderen die in groep 3 al het onderscheid maken tussen medeklinkers en klinkers.

 

Kinderen die prima weten wat een lange en een korte klank inhoudt.

 

Alle klanken wonen in een straat en elke dag is een sobere herhaling van de dag ervoor.

 

Dit alles om het lees- en spellingsonderwijs te verbeteren op de Casper Diemerschool.

 

Ongeveer 4 jaar geleden zijn wij als school begonnen met de methodiek Zo leer je kinderen lezen en spellen van drs. J. Schraven.

Lezen en spellen gaat namelijk niet vanzelf. De rol van de leerkracht in vooral groep 3 en 4 is erg groot. Elke dag expliciet oefenen met de ingewikkelde structuur van de Nederlandse taal. Dankzij de methodiek hebben we nu handvatten om het zo gestructureerd en sober mogelijk en volgens een vast stramien aan te bieden. Daarbij wordt er weer klassikale instructie gegeven, zodat kinderen van elkaar leren, het van elkaar zien en het ook samen met de leerkracht als rolmodel inoefenen. En wat blijkt, dit is niet saai maar juist leuk!

Kinderen leren door te horen, te zien en te bewegen. Elk kind voelt zich op die manier aangesproken. Zo worden er in de middenbouw gebaren en bewegingen aangeleerd bij de letters en spellingcategorieën. Omdat de kracht ook vooral in de herhaling zit, is er voor elk kind een succeservaring.

We hopen, door deze methodiek over en naast onze lees- en spellingmethodes te leggen, de kinderen op een goede manier het technische lezen en spellen onder de knie te laten krijgen.

Voor ons als leerkrachten is het ook goed omdat je je heel bewust bent van de structuur van de Nederlandse taal. En verder bevordert het een doorgaande leerlijn door hele basisschool heen.

 

    

 

 Zo leren wij onze kinderen lezen en spellen

 

 

 

"Juf, wij hebben ook klinkers bij ons in de straat”

 

 

Kinderen die in groep 3 al het onderscheid maken tussen medeklinkers en klinkers.

 

Kinderen die prima weten wat een lange en een korte klank inhoudt.

 

Alle klanken wonen in een straat en elke dag is een sobere herhaling van de dag ervoor.

 

Dit alles om het lees- en spellingsonderwijs te verbeteren op de Casper Diemerschool.

 

Ongeveer 4 jaar geleden zijn wij als school begonnen met de methodiek Zo leer je kinderen lezen en spellen van drs. J. Schraven.

Lezen en spellen gaat namelijk niet vanzelf. De rol van de leerkracht in vooral groep 3 en 4 is erg groot. Elke dag expliciet oefenen met de ingewikkelde structuur van de Nederlandse taal. Dankzij de methodiek hebben we nu handvatten om het zo gestructureerd en sober mogelijk en volgens een vast stramien aan te bieden. Daarbij wordt er weer klassikale instructie gegeven, zodat kinderen van elkaar leren, het van elkaar zien en het ook samen met de leerkracht als rolmodel inoefenen. En wat blijkt, dit is niet saai maar juist leuk!

Kinderen leren door te horen, te zien en te bewegen. Elk kind voelt zich op die manier aangesproken. Zo worden er in de middenbouw gebaren en bewegingen aangeleerd bij de letters en spellingcategorieën. Omdat de kracht ook vooral in de herhaling zit, is er voor elk kind een succeservaring.

We hopen, door deze methodiek over en naast onze lees- en spellingmethodes te leggen, de kinderen op een goede manier het technische lezen en spellen onder de knie te laten krijgen.

Voor ons als leerkrachten is het ook goed omdat je je heel bewust bent van de structuur van de Nederlandse taal. En verder bevordert het een doorgaande leerlijn door hele basisschool heen.